赣州市人民政府:提高职业教育“配套、提质、服务、强劲基”行动|亚愽国际APP下载

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本文摘要:大规模招募初高中毕业的没有拒绝升学生、退役军人、兵役选手、下岗工人、返乡农民工等中等职业教育。到2021年,中等职业学校毕业生在高职学校注册的比例在30%以上。优化职业院校专业布局,建设20个左右的市级高水平骨干专业和20个左右的资源共享,建设实践中将教育、社会培训、企业现实生产、社会技术服务融为一体的市级示范性职业教育培训基地、电子辐射地区内学校。

8月21日,赣州市人民政府宣布:“《关于实行赣州市职业教育“配套、提质、服务、强劲基”行动(2019-2021年)的通报》各县(市、区)人民政府、市各部门、市内、州各单位:深化职业教育改革,构建职业教育现代化,延缓赣南小区的大规模发展,拼命打造新时期中国特色社会主义红色范式,建设革命老区高质量发展示范区,具有最重要的意义。”为了贯彻全国、省、市教育大会精神,推进赣州职业教育高质量发展,铸造电子放射性、甘敏市四省边际城市的发祥地,按照《国家职业教育改革实施方案》融合我市实际,提高职业教育“配套、质量”努力实施01支援行动,减少优质职业教育资源(1),使强大的高等职业教育做大。加强高职院校建设,从市级角度重点建设高职学院。

现有两个地方反对高职和市赣南公共卫生、身体健康职业学院、赣州职业技术学院的建设,适用于西金职业学院、赣州科技职业学院、赣州旅游职业技术学院、赣州科技职业学院、华郡职业学院等。不断扩大高等职业教育招生规模,到2021年,市向高职学校新增了1.5万多个高等职业教育学位。(二)优化中等职业教育结构的布局。想加强市级专职,探索市属中等职业学校和县属中等职业学校的同步发展机制。

人口小的县属中等职业学校可以运营市优质中等职业学校的分校。到2021年,10所中等职业学校新完成,中等职业教育在校生规模超过12万人。市所有中等职业学校均超过省级合格中等职业学校标准。(三)完整的职业院校招生考试制度和办学方式。

大规模招募初高中毕业的没有拒绝升学生、退役军人、兵役选手、下岗工人、返乡农民工等中等职业教育。到2021年,中等职业学校毕业生在高职学校注册的比例在30%以上。希望有条件的企业,特别是大企业实施高质量的职业教育,反对和规范社会力量兴学职业教育培训,发展股份制、混合所有制等职业学校或各种职业教育机构。

实施02质量改善措施,大力培养高素质产业生力军(4),建设市级高级中等职业学校、骨干专业及示范性培训基地。重点建设10个左右特色独特、校企深度合作、范式引领的市级高等中等职业学校。优化职业院校专业布局,建设20个左右的市级高水平骨干专业和20个左右的资源共享,建设实践中将教育、社会培训、企业现实生产、社会技术服务融为一体的市级示范性职业教育培训基地、电子辐射地区内学校。

(五)组建职业院校的“双师型”教师队伍。从2019年开始,职业大学相关专业教师应在具有3年以上企业工作经历和高职以上学历的人群中公开招聘,与高技能人才(高级职位以上职业资格者除外)一样,限制拒绝学历,从2020年开始基本上在应届毕业生中招聘。

希望职业学校设立产业教师(导师)等流动职位,依法自主招聘兼职教师,确认全职薪酬。安排中等职业学校教师,将专业教师的比例分为遵守对县(市、区)政府教育义务的诗学类别。到2021年,“双死刑”教师占专业和教师的比例达到50%。

(六)实施职业教育的国家标准。前进国家专业教育标准、课程标准、超演讲水平、训练条件建设标准(仪器设备具备规范)等都在职业学院落地。

实施03服务行动,提高职业院校社会服务能力(7)深化“山桥融合、校企合作”。制定校企联合研究和人才教育项目,及时将新技术、新技术、新规范分类到教育标准和教育内容中,加强学生研修培训。职业大学的实践性教学课要占全部课的一半以上,工作年限一般为6个月。积极探索“学历证书几种职业技能等级证书”制度。

适应环境“网络职业教育”发展市场需求,与虚拟世界工厂等网络自学空间建设广泛应用。(8)加强职业院校的服务发展。为农村服务的大规模发展战略是减缓新职业农民的培养。创建职业大学毕业生和当地企业低收入工作岗位供求访问机制及企业就业监测预警机制,实施教育机构订单教育补贴、学校进修、低收入补贴等政策。

(9)推进职业教育对外交流合作。每年组织一到两次对外交流学习,积极探索培训基地、专业技术人才培训、课程研发、建设等合作,建立互通、资源共享、共享机制。推进职业教育国际交流合作,反对职业大学沿着“一带一路(中国正在推进的新丝绸之路战略)”不断扩大与国家职业教育机构的合作,积极跟随优质企业或重点企业。

04为了职业教育发展的坚实保障(10),实行加强党对职业教育工作全面领导的强有力的基本行动。在职业学校充分发挥党组织领导核心和政治核心作用,坚定学校意识形态工作领导,党的建设工作随着学校事业的发展进行布局、实施、同步学习。(11)建立健全稳定的投入快速增长机制。建立与办学规模、培养费用、办学质量等相适应的财政投入制度,实行职业学校学生平均经费标准,将30%的城市教育费用作职业教育。

从2020年开始,市本级职业教育发展专项资金从1000万韩元/年增加到2000万韩元/年。各县(市、区)创办了50万元/年以上的县级职业教育发展专项资金。(十二)各方共同推进发展责任。

创建赣州市职业教育联席会议制度。


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